Harvard
Чикарова, Г. И. (2019) ’Профессиональная идентичность учителей как предмет теоретической рефлексии’,
Гуманитарий Юга России
, 8(3), сс. 77-90. doi: https://doi.org/10.23683/2227-8656.2019.3.7.