Роль семьи в формировании и развитии экологического поведения молодежи

  • Вера Александровна Захарова Крымский филиал Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН, Симферополь, Россия zakharova7vera@mail.ru
Для цитирования
Захарова В. А. Роль семьи в формировании и развитии экологического поведения молодежи // Гуманитарий Юга России. 2021. Том 10. № 6. С. 157-165. DOI: https://doi.org/10.18522/2227-8656.2021.6.12

Аннотация

Цель исследования статьи − оценка роли института семьи в формировании и развитии экологического поведения молодежи.   Методологию исследования составила контекстуальная теория П. Стерна, согласно которой экологическое поведение личности – это результат влияния индивидуально-личностных характеристик (внутренние факторы) и контекстуальных (внешние) факторов, не зависящих от личных убеждений и установок, но оказывающих в той или иной степени влияние на формирование экологического поведения (информационное пространство, инфраструктурные возможности, социально-экономические и политические факторы). Экологическое поведение молодежи в границах предложенной методологической схемы представлено в виде составляющих его структурных элементов – экологической культуры и экологических практик. В своей совокупности данные элементы характеризуют сложный формат факторов-детерминант экологического поведения молодежи, возникающих на пересечении факторов внешней (объективно заданной) и внутренней (субъективно заданной) среды. Эмпирическую базу исследования составили результаты социологического исследования, проведенного автором статьи в 2021 г. (метод сбора информации – фокус-группа).   Результаты исследования. На основе анализа информации, полученной в ходе проведения фокус-группового исследования, определено отношение молодежи Южного федерального округа к институту семьи как агенту экологической социализации, выявлены основные направления воздействия семьи на формирование и развитие экологического поведения молодежи, а также факторы, препятствующие или ослабляющие такое влияние.   Перспективы исследования. Данные, полученные в ходе исследования, будут использованы для дальнейшего изучения возможностей влияния семьи на формирование экологического поведения, а также путей его оптимизации.  
Ключевые слова:
молодежь, семья, социализация, экологическая культура, экологическое поведение, экологические практики, Южный федеральный округ

Биография автора

Вера Александровна Захарова, Крымский филиал Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН, Симферополь, Россия
Кандидат философских наук, старший научный сотрудник

Литература

Аутлева А. Н. Экологическое образование и воспитание в системе экологической социализации личности // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2013. № 2. С. 93–99.

Верещагина А. В. Трансформация института семьи и демографические процессы в современной России. Ростов н/Д.: Изд­во ЮФУ, 2009. 264 с.

Гусейнов О. М., Гусейнова Ж. О. Семья как агент экологического воспитания в условиях кризиса экологической культуры российского общества // Вестник Дагестанского государственного университета. 2014. Вып. 5. С. 218–224.

Ковалева А. И. Методологические проблемы исследования социализации // Гуманитарные науки: теория и методология. 2012. № 2. С. 19–24.

Ковалева И.А. Тезаурусная концепция социализации // Знание. Понимание. Умение. 2015. № 3. С. 348–353.

Луков В. А. Тезаурусная концепция социализации // Дискурс: Социол. студия. Вып. 2 : Социальная структура, социальные институты и процессы. М., 2002. С. 8–19.

Мингалеева М. Т., Хусаинов З. А. Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры учащихся // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https:// science-education.ru/ru /article/view?id=15456.
Статья

Поступила: 08.06.2021

Опубликована: 25.12.2021

Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:

APA
Захарова, В. А. (2021). Роль семьи в формировании и развитии экологического поведения молодежи. Гуманитарий Юга России, 10(6), 157-165. https://doi.org/10.18522/2227-8656.2021.6.12
Раздел
СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ЭТНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ НА ЮГЕ РОССИИ