Картографирование менеджеризма и менеджеризация школы: от описания метода к пониманию предмета
Научная статья
-
Осип Андреевич Казанцев
Институт социологии и регионоведения Южного федерального университета, Ростов-на-Дону, Россия
koznew@bk.ru
Elibrary Author_id 1136782Для цитированияКазанцев О. А. Картографирование менеджеризма и менеджеризация школы: от описания метода к пониманию предмета // Гуманитарий Юга России. 2023. Том 12. № 4. С. 215-230. DOI: https://doi.org/10.18522/2227-8656.2023.4.15 EDN: UMUOOU
Аннотация
Цель исследования. Определить дискурсивные границы менеджеристских исследований, а также обосновать возможность и необходимость включения в них изучения общеобразовательной российской школы. Показать актуальность и перспективность проведения эмпирических исследований в ракурсе менеджеризма в рамках социологии управления, в частности внутри сферы общего образования. Методологическая база исследования. Контент-анализ и сравнительный анализ научных публикаций по менеджеристской тематике. Результаты исследования. Выявлены общие границы и динамика менеджеристского дискурса как одновременно, с точки зрения дисциплинарной принадлежности, части социологического и междисциплинарного исследовательских полей. Обнаружены основные направления исследований в менеджеристской методологии, а также те социальные институты, в которых могут быть зафиксированы процессы менеджеризации. Определены те характеристики и параметры, по которым общеобразовательная российская школа может изучаться при помощи менеджеристской методологии. Перспективы исследования. Дальнейшая теоретическая и методологическая проработка менеджеризма как способа изучения специфических практик в области институтов, связанных с созданием общественных благ и доступа к ним, а также более активное и широкое применение этого концептуального аппарата к эмпирической реальности может позволить не только выявить причинно-следственные связи среди множества общественных проблем. Научная работа в этом направлении в перспективе позволит лучше разобраться в границах и отличиях процессов формирования и управления общественными благами, улучшением последних и выработки новых и эффективных для всех социальных акторов управленческих стратегий и решений в общественном секторе, в т. ч. для области общего образования.Ключевые слова:менеджеризм, менеджеристский дискурс, идеология менеджеризма, научная карта, общественный сектор, неоинституциональная теорияЛитература
1. Вольчик, В. В. Институциональные ловушки и новый менеджеризм в сфере образования и науки / В. В. Вольчик, М. А. Корытцев, Е. В. Маслюкова // Управленец. – 2018. – Т. 9, № 6. – С. 17–29. – DOI 10.29141/2218-5003-2018-9-6-2. – EDN PPKFYF.
2. Вольчик, В. В. Институты и идеология менеджеризма в сфере высшего образования и науки / В. В. Вольчик, М. А. Корытцев, Е. В. Маслюкова // Управленец. – 2019. – Т. 10, № 6. – С. 15–27. – DOI 10.29141/2218-5003-2019-10-6-2. – EDN SCIVPE.
3. Вольчик, В. В. Реформы в сфере образования и прекариатизация учителей / В. В. Вольчик, О. Ю. Посухова // Terra Economicus. – 2017. – Т. 15, № 2. – С. 122–138. – DOI 10.23683/2073-6606-2017-15-2-122-138. – EDN YUOWPT.
4. Дятлов, А. В. Методологический конструкт исследования менеджеристских инструментов обеспечения эффективности муниципального управления / А. В. Дятлов, В. В. Ковалев, Я. А. Асланов // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. – 2021. – Т. 14, № 4. – С. 23–35. – DOI 10.17213/2075-2067-2021-4-23-35. – EDN RFBUAT.
5. Жук, А. А. Нарративный анализ институциональных ловушек сферы образования и науки России / А. А. Жук, Е. В. Фурса // Журнал институциональных исследований. – 2019. – Т. 11, № 1. – С. 176–193. – DOI 10.17835/2076-6297.2019.11.1.176-193. – EDN ZGGSTR.
6. Казанцев, О. А. «Менеджеризация» общего образования: к постановке проблемы / О. А. Казанцев // Caucasian Science Bridge. – 2023. – Т. 6, № 1(19). – С. 96–103. – DOI 10.18522/2658-5820.2023.1.9. – EDN RUILOI.
7. Капогузов, Е. А. Вклад новой институциональной экономической теории в реформирование общественного сектора / Е. А. Капогузов // Journal of Institutional Studies (Журнал институциональных исследований). – 2011. – № 3 (4). – С. 6–17.
8. Капогузов, Е. А. Двойная спираль импорта институтов в российской реформе государственного управления / Е. А. Капогузов // Управленец. – 2019. – Т. 10, № 5. – С. 33–40. – DOI 10.29141/2218-5003-2019-10-5-4. – EDN IHIKLG.
9. Капогузов, Е. А. Теория общественного выбора как теоретический фундамент реформ государственного управления / Е. А. Капогузов // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Социально-экономические науки. – 2012. – Т. 12, № 2. – С. 21–30. – EDN PAUCGB.
10. Кондаков, А. Карта социологии права / А. Кондаков // Социологическое обозрение. – 2015. – Т. 14, № 1. – С. 286–290. – EDN TRRRBX.
11. Курбатова, М. В. Провалы государства в реализации проекта эффективного контракта / М.В. Курбатова, И. В. Донова // Журнал институциональных исследований. – 2022. – Т. 14, № 4. – С. 56–69. – DOI 10.17835/2076-6297.2022.14.4.056-069. – EDN FBNXYK.
12. Ле Гранд, Д. Другая невидимая рука: предоставление общественных услуг на основе выбора и конкуренции / Д. Ле Гранд ; пер. с англ. И. Кушнаревой. – Москва: Изд-во Ин-та Гайдара, 2011. – ISBN 978-5-93255-314-5. – EDN QUZGGV.
13. Мацукато, М. Предпринимательское государство: развеем мифы о государстве и частном секторе / М. Мацукато // Экономическая социология. – 2021. – Т. 22, № 2. – С. 26-41. – DOI 10.17323/1726-3247-2021-2-26-41. – EDN CLRWJC.
14. Оболонский, А. В. Кризис эффективности административно-бюрократического государства и поиски выхода: опыт США (эволюция теории и практики государственного управления в последние десятилетия) / А. В. Оболонский // Вопросы государственного и муниципального управления. – 2014. – № 2. – С. 145–170. – EDN SFEZUR.
15. Рогач, О. В. Особенности государственного регулирования сферы образовательных услуг в России / О. В. Рогач // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Государственное и муниципальное управление. – 2016. – № 3. – С. 48–57. – EDN YJTWPP.
16. Светлов, В. А. Конфликт и социальная динамика. Эволюционный подход. – Москва: Академический проект, 2023. – 308 с.
17. Anessi-Pessina, E., Cantu, E. Whither managerialism in the Italian National Health Service? // The International Journal of Health Planning and Management. – 2006. – Vol. 21. – Iss. 4. – Pp. 327–355.
18. Cochrane, A. Modernisation, managerialism and the culture wars: the reshaping of the local welfare state in England // Local Government Studies. – 2004. – Vol. 30. – Iss. 4. – Pp. 481–496.
19. Crewe, E., Mowles, C. Audit as political struggle: the doxa of managerialism clashing with the uncertainty of real life // Development in Practice. – 2020. – Vol. 30. – № 7. – Pp. 1–12.
20. Ingram, A., Baldwin, J. The new managerialism: review of human resources development and student guide to public and private organizations // International Journal of Hospitality Management. – 1996. – Vol. 15. – № 1. – Pp. 11–18.
21. Klikauer, T. The Language of Managerialism. Organizational Communication or an Ideological Tool? – Cham: Palgrave Macmillan, 2023. – 257 p.
22. Lynch, K. Control by numbers: new managerialism and ranking in higher education // Critical Studies in Education. – 2015. – Vol. 56. – №2. – Pp. 190–207.
23. Osborne, D., Gaebler, T. Reinventing Government: How the enterprencurial spirit is transforming the public sector. – N. Y.: Addison-Wesley, 1992. – 420 p.
24. Pache, G. Facing the COVID-19 Pandemic in France: From Managerialism to Business Logistics // Population Health Management. – 2021. – Vol. 24. – Iss. 2. – Pp. 158–160.
25. Vinten, G. Health and Personal Services Since 1979: The New Managerialism // Journal of the Royal Society of Health. – 1993. – Vol. 113. – Iss. 4. – Pp. 195–200.
26. Yeatman, A. Corporate Managerialism and The Shift from The Welfare to The Competition State // Discourse. – 1993. – Vol. 13. – № 2. – Pp. 3–9.
СтатьяПоступила: 05.06.2023
Опубликована: 31.08.2023
Форматы цитированияДругие форматы цитирования:
APAКазанцев, О. А. (2023). Картографирование менеджеризма и менеджеризация школы: от описания метода к пониманию предмета. Гуманитарий Юга России, 12(4), 215-230. https://doi.org/10.18522/2227-8656.2023.4.15РазделСОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
