Методология формирования международных программ по политической социализации молодежи в образовательном процессе стран БРИКС
Научная статья
Для цитирования
Абилова Г. В. к. Методология формирования международных программ по политической социализации молодежи в образовательном процессе стран БРИКС // Власть. 2026. Том 34. № 1. С. 207-212.
Аннотация
Способы формирования политических взглядов у людей должны меняться. Мир больше не управляется одной страной или блоком стран. Цель состоит в разработке международных методик формирования сознания молодежи в образовательных системах стран БРИКС. В рамках исследования были изучены 132 образовательные программы, проведены беседы с 53 специалистами по заранее подготовленным вопросам, протестирована методика на 187 участниках из 5 стран БРИКС. Результаты показали: триадическая интеграция достигла 78% эффективности: когнитивное усвоение составило 76%, аффективная интернализация – 6,8/10, поведенческое участие увеличилось с 23% до 61%.
Ключевые слова:
многополярность; контргегемонистская педагогика; гражданское самосознание; учебные программы, ориентированные на суверенитет; сотрудничество Юг–Юг; развитие критического мышления; деколониальные рамки
Литература
Артамонова Ю. 2023. Технологии социальных медиа в политической социализации студентов. – Logos et Praxis. Т. 22. № 2. С. 81-93. https://doi.org/10.15688/lp.jvolsu.2023.2.9.
Боровская М., Грановская М., Масыч М., Афанасьев А. 2024. Международное гуманитарное сотрудничество в формирующемся многополярном мире. – Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Сер. Общественные науки. № 4. С. 114-124. https://doi.org/10.18522/2687-0770-2024-4-114-124.
Вишневский Ю., Певная М. 2024. Жизненный мир студентов: от государственного регулирования к активным практикам. – Научный результат. Социология и управление. Т. 10. № 3. С. 5-16. https://doi.org/10.18413/2408-9338-2024-10-3-0-1.
Волынкина Н., Зайцева И., Крикунов А. 2023. Будущее социальной политики в оценке студенческой молодежи: опыт социально-педагогического исследования. – Перспективы науки и образования. № 2(62). С. 400-417. https://doi.org/10.32744/pse.2023.2.23.
Дюсембекова М., Жанпеисова К., Иссаев Н. 2024. Высшее образование как инструмент мягкой силы: пример Казахстана. – Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Сер. Политология. Регионоведение. Востоковедение. Тюркология. Т. 149. № 4. С. 109-122. https://doi.org/10.32523/2616-6887-2024-149-4-109-122.
Карпова Н., Юдакина Е. 2024. Современные социальные технологии реализации молодежной политики как инструмент политической социализации. – Общество: Социология, психология, педагогика. № 11. С. 16-21. https://doi.org/10.24158/spp.2024.11.1.
Малик Е.Н. 2023. Мобилизационный компонент масс-медиа в процессе политической социализации молодежи. – Социальная политика и социальное партнерство. № 3. https://doi.org/10.33920/pol-01-2303-03.
Михайленок О., Щенина О. 2024. Социально-политические аспекты воспитания современной российской молодежи. – Среднерусский журнал общественных наук. Т. 19. № 3. С. 40-65. https://doi.org/10.22394/2071-2367-2024-19-3-40-65.
Морозова Г., Никитина Т., Никитин А., Якупов Б. 2024. Особенности медиапотребления политической информации студентами: региональный аспект (по результатам социологического исследования). – Litera. № 11. С. 237-245. https://doi.org/10.25136/2409-8698.2024.11.72382.
Самаркина И., Башмаков И., Колозов Д., Кузьменко Н. 2024. Образ будущего как компонент политического субъективного пространства: тестирование концептуальной модели. – Полис. Политические исследования. № 5. С. 66-81. https://doi.org/10.17976/jpps/2024.05.05.
Сосновская А., Левина С. 2024. Акторы политической социализации молодежи. – Управленческое консультирование. № 5. С. 228-243. https://doi.org/10.22394/1726-1139-2024-5-228-243.
Шаповалова И., Валиева И. 2024. Политическое мышление и политические стратегии молодежи. – Интеграция образования. Т. 28. № 4. С. 589-605. https://doi.org/10.15507/1991-9468.117.028.202404.589-605.
Darie F., Proscanu C., Zemeleagă C., Prinz E. 2024. Evaluating the Impact of Demographic Shifts: A Comparative Analysis of Economic and Social Consequences in G7 and BRICS Nations. – Proceedings of the International Conference on Economics and Social Sciences. https://doi.org/10.24818/icess/2024/021.
Galas M., Brushkova L. 2025. Self-identification of Russian Youth in a Transforming World. INFRA-M Academic Publishing LLC. 227 p. https://doi.org/10.12737/2162821.
Hannuksela V., Tiihonen A. 2024. Minority Bonding to Political Self-efficacy: A Case Study on Bonding and Bridging Social Capital and Political Self-efficacy among Adolescents in Finland. – Frontiers in Political Science. Vol. 5. https://doi.org/10.3389/fpos.2023.1270065.
Johnson C., Sdunzik J. 2023. Conceptualizing Adolescent Black Youth Political Efficacy in an Era of Crises. – Research in Educational Policy and Management. Vol 5. No 1. Р. 53-63. https://doi.org/10.46303/repam.2023.5.
Mawarti R., Restuningsih E. 2024. Strategy for Strengthening Political Literacy of Youth through Political Education Based on Social Media. – SHS Web of Conferences. Vol. 204. https://doi.org/10.1051/shsconf/202420403001.
Smirnov V.A., Gruzdev V.G., Smirnova L.N. 2025. Russian Orthodox Church: Model of Social Education of Youth (Axiology, Methodology and Social Technologies). – Science for Education Today. Vol. 15. No. 1. P. 66-89. http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2501.04.
Боровская М., Грановская М., Масыч М., Афанасьев А. 2024. Международное гуманитарное сотрудничество в формирующемся многополярном мире. – Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Сер. Общественные науки. № 4. С. 114-124. https://doi.org/10.18522/2687-0770-2024-4-114-124.
Вишневский Ю., Певная М. 2024. Жизненный мир студентов: от государственного регулирования к активным практикам. – Научный результат. Социология и управление. Т. 10. № 3. С. 5-16. https://doi.org/10.18413/2408-9338-2024-10-3-0-1.
Волынкина Н., Зайцева И., Крикунов А. 2023. Будущее социальной политики в оценке студенческой молодежи: опыт социально-педагогического исследования. – Перспективы науки и образования. № 2(62). С. 400-417. https://doi.org/10.32744/pse.2023.2.23.
Дюсембекова М., Жанпеисова К., Иссаев Н. 2024. Высшее образование как инструмент мягкой силы: пример Казахстана. – Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Сер. Политология. Регионоведение. Востоковедение. Тюркология. Т. 149. № 4. С. 109-122. https://doi.org/10.32523/2616-6887-2024-149-4-109-122.
Карпова Н., Юдакина Е. 2024. Современные социальные технологии реализации молодежной политики как инструмент политической социализации. – Общество: Социология, психология, педагогика. № 11. С. 16-21. https://doi.org/10.24158/spp.2024.11.1.
Малик Е.Н. 2023. Мобилизационный компонент масс-медиа в процессе политической социализации молодежи. – Социальная политика и социальное партнерство. № 3. https://doi.org/10.33920/pol-01-2303-03.
Михайленок О., Щенина О. 2024. Социально-политические аспекты воспитания современной российской молодежи. – Среднерусский журнал общественных наук. Т. 19. № 3. С. 40-65. https://doi.org/10.22394/2071-2367-2024-19-3-40-65.
Морозова Г., Никитина Т., Никитин А., Якупов Б. 2024. Особенности медиапотребления политической информации студентами: региональный аспект (по результатам социологического исследования). – Litera. № 11. С. 237-245. https://doi.org/10.25136/2409-8698.2024.11.72382.
Самаркина И., Башмаков И., Колозов Д., Кузьменко Н. 2024. Образ будущего как компонент политического субъективного пространства: тестирование концептуальной модели. – Полис. Политические исследования. № 5. С. 66-81. https://doi.org/10.17976/jpps/2024.05.05.
Сосновская А., Левина С. 2024. Акторы политической социализации молодежи. – Управленческое консультирование. № 5. С. 228-243. https://doi.org/10.22394/1726-1139-2024-5-228-243.
Шаповалова И., Валиева И. 2024. Политическое мышление и политические стратегии молодежи. – Интеграция образования. Т. 28. № 4. С. 589-605. https://doi.org/10.15507/1991-9468.117.028.202404.589-605.
Darie F., Proscanu C., Zemeleagă C., Prinz E. 2024. Evaluating the Impact of Demographic Shifts: A Comparative Analysis of Economic and Social Consequences in G7 and BRICS Nations. – Proceedings of the International Conference on Economics and Social Sciences. https://doi.org/10.24818/icess/2024/021.
Galas M., Brushkova L. 2025. Self-identification of Russian Youth in a Transforming World. INFRA-M Academic Publishing LLC. 227 p. https://doi.org/10.12737/2162821.
Hannuksela V., Tiihonen A. 2024. Minority Bonding to Political Self-efficacy: A Case Study on Bonding and Bridging Social Capital and Political Self-efficacy among Adolescents in Finland. – Frontiers in Political Science. Vol. 5. https://doi.org/10.3389/fpos.2023.1270065.
Johnson C., Sdunzik J. 2023. Conceptualizing Adolescent Black Youth Political Efficacy in an Era of Crises. – Research in Educational Policy and Management. Vol 5. No 1. Р. 53-63. https://doi.org/10.46303/repam.2023.5.
Mawarti R., Restuningsih E. 2024. Strategy for Strengthening Political Literacy of Youth through Political Education Based on Social Media. – SHS Web of Conferences. Vol. 204. https://doi.org/10.1051/shsconf/202420403001.
Smirnov V.A., Gruzdev V.G., Smirnova L.N. 2025. Russian Orthodox Church: Model of Social Education of Youth (Axiology, Methodology and Social Technologies). – Science for Education Today. Vol. 15. No. 1. P. 66-89. http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2501.04.
Статья
Поступила: 30.03.2026
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
APA
Абилова, Г. В. к. (2026). Методология формирования международных программ по политической социализации молодежи в образовательном процессе стран БРИКС. Власть, 34(1), 207-212. извлечено от https://www.jour.fnisc.ru/index.php/vlast/article/view/11084
Выпуск
Раздел
СОЦИОЛОГИЯ
Представляя в Редакцию рукопись автор выражает согласие со всеми пунктами настоящего лицензионного договора.
JATS XML
