Виртуальное пространство – хаотический полилог или насыщенный диалог?

Ольга Тимофеевна Лойко loyko2011@yandex.ru
Анастасия Юрьевна Корнеева korneeva.center@yandex.ru

Для цитирования

Лойко О. Т., Корнеева А. Ю. Виртуальное пространство – хаотический полилог или насыщенный диалог? // Власть. 2016. Том 23. № 11. С. 89-93.

Аннотация

Цель статьи - на основе современных исследований и анализа данных, полученных в результате проведенного пилотного исследования, выявить значимость и результативность воздействия современного интернет-пространства на формирование идентичности современного студента. В работе используются данные, полученные в результате пилотного опроса студентов ТПУ и Международной летней научно-образовательной школы UniverCiTerra, которая была организована и проведена на базе Национального исследовательского Томского политехнического университета (июль-август 2015 г.)

Ключевые слова:

интернет-пространство, виртуальная реальность, идентичность, информационное общество, студенты

Литература

Изотова Е.И. 2010. Особенности виртуального общения современного подростка: предикторы выбора. - Научно-методический журнал «Мир психологии». № 3. Доступ: http://www.twirpx.com/file/335566 (проверено 12.09.2015)

Силаева В.Л. 2008. Интернет как социальный феномен - Социс: сетевой журнал. Доступ: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2008-11/Silaeva_14.pdf (проверено 12.09.2015)

Фрейд З. 1991. Введение в психоанализ. М.: Наука. 455 с

Эриксон Э. 1996. Идентичность. Юность и кризис. М.: ИГ «Прогресс». 344 с

Ясперс К. 1997. Общая психопатология. М.: Практика. 812 с