Государственная политика по развитию православного духовного образования в России во второй половине XIX в.

doi:10.31171/vlast.v28i2.7163

DOI: https://doi.org/10.31171/vlast.v28i2.7163

Ирина Ивановна Целовальникова Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова celo-iri@yandex.ru
Elibrary Author_id 744528

Для цитирования

Целовальникова И. И. Государственная политика по развитию православного духовного образования в России во второй половине XIX в. // Власть. 2020. Том 28. № 2. С. 237-243. DOI: https://doi.org/10.31171/vlast.v28i2.7163

Аннотация

В статье рассматривается развитие православного духовного образования в России в период либеральных реформ Александра II и консервативного правления Александра III. Автор анализирует изменение законодательной базы деятельности церковноприходских школ и духовных семинарий во второй половине XIX в., оценивает результаты преобразований в области православного духовного образования. Значительное внимание в статье уделяется мероприятиям правительства и Святейшего синода по решению основных проблем в сфере духовного образования, связанных с недостаточным материальным обеспечением учебных заведений и нехваткой педагогических кадров. Результатами реформ православного духовного образования, по мнению автора, стали снижение уровня подготовки выпускников, а также распространение революционных идей в духовных учебных заведениях.

Ключевые слова:

духовное образование, церковноприходская школа, духовная семинария, Министерство народного просвещения, Святейший синод

Биография автора

Ирина Ивановна Целовальникова, Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова

кандидат исторических наук, доцент кафедры истории

Литература

Кузнецов В.Н. 2011. Лицом к лицу с историей. – Улпресса. 08.10. Доступ: https://ulpressa.ru/2011/10/08/litsom-k-litsu-s-istoriey-valeriy-kuznetsov-pyat-poveshennyih-istoricheskiy-ocherk/ (проверено 14.03.2020).

Попова О.Д., Попова А.Д. 2017. Бунтующая семинария: протестное движение в духовных учебных заведениях (вторая половина XIX – начало ХХ веков). – Новый исторический вестник. № 2(52) С. 39-56.

Протоиерей Владислав Цыпин. 2010. История Русской Православной Церкви: Синодальный и новейший периоды. 4-е изд. М.: Изд-во Сретенского монастыря. 816 с.

Римский С.В. 1999. Российская церковь в эпоху великих реформ. М.: Общество любителей церковной истории. 567 с.

Рожков В. 2004. Церковные вопросы в Государственной думе. М.: Крутицкое патриаршее подворье. 560 с.

Смолич И.К. 1996. История Русской Церкви: в 2 ч. Ч. I. 1700–1917. М.: Изд-во Спасо-Преображенского Валаамского монастыря. 799 с.

Софинская Е.Н. 2010. Система церковноприходских школ в Саратовской губернии во второй половине XIX – начале XX вв. (проблемы становления и развития). – Власть. № 1. С. 112-114.

Таймасов Л.А. 2004. Христианское просвещение нерусских народов и этноконфессиональные процессы в Среднем Поволжье в последней четверти XVIII – начале XX века: дис. … д.и.н.: 07.00.07. Чебоксары. 502 с.

Толмачев Е.П. 2007. Александр III и его время. М.: Терра. 202 с.

Троицкий Д.П. 1907. Краткий исторический очерк церковных школ Симбирской епархии. Симбирск: Губ. тип. 246 с.

Федоров В.А. 2007. Духовное образование в Русской православной церкви в XIX в. – PORTALUS.RU. Научная цифровая библиотека. 04.10. С. 75-83. Доступ: https://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1191500404&archive=&start_from=&ucat=& (проверено 14.03.2020).